为进一步贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》精神，落实教育部关工委《关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》有关任务要求，近日，武汉大学关工委举办2024年“读懂中国”活动系列培训，分别在医学部、文理学部、工学部分校区组织了3场专题培训。全校30多个二级关工委和部分学生社团的学生及指导老师，共100余人参加培训。培训聚焦如何深度挖掘并充分发挥“五老”群体在育人方面的独特优势，激发并指导广大青年学子汲取智慧营养、勇担青春使命。
培训由武汉大学关工委秘书、连续七年参与“读懂中国”活动组织和指导工作的胡珊老师进行主讲。她带领大家回顾了教育部“读懂中国”活动的发展历程，系统总结了武汉大学七年来参与“读懂中国”活动的经验和成绩，并结合自身经历进行分享交流，对“读懂中国”作品创作提出了富有指导性和针对性的意见建议。她从历年获奖优秀的作品入手，从构图寓意、细节特写、解说词等方面进行了专业的解读和指导,并针对今年“读懂中国”作品的要求、特点和注意事项以及技术技巧问题进行了系统阐述和生动讲解。
刘嘉彬、胡昊昱、刘奕文等多位“读懂中国”活动获奖作品学生代表交流分享了参与活动过程中的深刻收获、感悟与思考。
校关工委常务副主任沈瑞年在首场培训动员讲话中指出，“我们今天的幸福来之不易。通过组织开展读懂中国活动，同学们可以和老教授老专家近距离地接触，感受前辈‘忠诚、关爱、创新、奉献’精神的滋养。”
“我们校园里不缺美，缺的是发现。不缺讲述，缺的是生动深刻的展现。”第二场培训活动中，校关工委副主任、新闻与传播学院退休教授胡武老师从征文的撰写和讲述为同学们提供了宝贵的建议，“作品要下功夫、要有感情，不是说‘你说我写，你讲我听’，要把感情调动起来，燃情感的火焰，打动自己才能打动读者。”
“如何让年轻人懂得我们国家、懂得我们党现在所进行的伟大斗争，如何与党同心同德、与国家的发展同呼吸共命运。担起大国重任，世界命运共同体伟大战略，靠谁呢？靠我们的年轻人，靠我们的下一代、下下一代。” 第三场培训会上，校关工委副主任、教育部“读懂中国”活动评委专家李传义从思政教育的层面进行动员。
土木建筑工程学院党委书记杨旭作为二级关工委代表发言，表示将继续坚持以“读懂中国”活动为载体，进一步落实立德树人根本任务，将活动作为贯彻落实党的二十大精神的有效举措，为加快推进大学生思想政治教育工作贡献力量。
武汉大学关工委秘书长张辉在总结中要求，各二级关工委和主创团队要认真领会培训内容，充分认识“读懂中国”活动的重要意义，认真打磨作品，突出“教育强国、奋斗有我”主题，把好政治关、文字关，努力提升报送作品质量，促进成果运用，增强活动的传播力、影响力和育人实效。
自2018年教育部关工委“读懂中国”活动开办以来，武汉大学关工委高度重视并认真组织师生积极参与，上报作品相继荣获教育部以及湖北省教育系统关工委表彰和奖励26次。武汉大学2024年“读懂中国”活动于4月启动，校关工委和二级学院关工委精心组织、协同联动，在增强“读懂中国”活动的传播力和影响力上下功夫，在助力我校学生培根铸魂、启智润心上下功夫，争取以优异的成绩向新中国成立75周年献礼。（文：耿存真 图：耿存真 李佳轩 王喆）
